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S.O.P. Standard Operating Procedure 標準作業程序?

從題目上的問號就知道本文作者對這東西到持著懷疑的態度 ... 先來看看兩則新聞(理論上引用是應該附上連結的,但因為時間久了就會找不到,所以大意描述之) 1. 「院長,快來救命!」 劉揆眼眶紅 對於夜宿高雄,新聞局長蘇俊賓解釋「這是前一晚就決定的。」他說「 災情超乎預期,不能沿用既定的SOP(標準作業程序) 」;據悉,九二一地震發生時,劉兆玄任副閣揆,第一時間也曾夜宿南投災區。 2. 英勇對抗搶匪是錯的? 銀行員遭開除! 27日當天,一名身形消瘦、頭戴便帽、穿黑色衣服和戴太陽眼鏡的29歲遊民,把一個黑色背包推過櫃台,要吉姆裝錢。當時,吉姆想確定這遊民是否真的持有武器,便衝向這名遊民,遊民隨即從大門逃跑,吉姆則緊追在後,並在路人的協助下,制伏這名搶匪,等待警察前來處理。 但銀行給行員的訓練和要求,是要遵行搶匪的要求、避免對抗,讓搶匪能儘快離開銀行,勿使危險情勢升高,因為這些錢已有聯邦保險。 警方和聯邦調查局也不鼓勵這種與搶匪對抗的行為,西雅圖警察巡官惠特康指出,當面對暴力犯罪時,最好要順從,貿然採取行動或予以對抗,可能導致本人或旁觀者受傷,於是吉姆就在30日被開除了。 好了,請問觀眾, 「標準作業程序」到底該不該讓使用者因時制宜的調整? 如果能調整,調整出了問題是誰的責任? 如果不能調整,既有的程序無法應付眼前的情況時,該怎麼辦呢?? 東方人和西方人對事情的看法有很本質上的差異(當然隨著西方教育的影響,越來越趨於一致)。東方人很少談到實用的方法論,往往都是講求原則性的東西,實務的部分看個人的領會、造化。舉例來說,孫子兵法一書裡面沒有任何實質的戰術,而是粗略的原則;孔子的教育方針也僅是概念性的,對不同學生的相同問題可以給出不一樣的答案。而西方呢?講求明確,一步一字都要詳細記錄,所以很強調「量化」的概念,因為唯有數字化了以後才可以進行統一的評量,但也因為數字化以後,缺乏的彈性而變的死板。用一句話來說, 東方是類比的思考方式、西方則是數位的想法。 這也造成東西方管理模式嚴重的差異。 那有什麼好處跟壞處呢? 以武俠小說作比喻,東方人的練功方式會按著個人的資質而有很大的高低落差;西方人的練功方式則比較容易產生出一批整齊畫一的好手,但很難產出一流的高手。 為什麼提到這個?回到最初的問題,S.O.P.到底能不能隨著使用者自己調整呢?請注意,我說的是使用者,而不是制訂 S.O.P. 的